Днес, 1.09.2010, 4i4ovci-те са на матура по География и Икономика. В нашия град има около 100 човека, които са се „издънили” на изпита през май и сега повтарят.

Аз съм Класната, но днес съм квестор в една от залите на училището, където се провежда матурата. Върнати принудително на вехтите, станали вече неудобни за тях ученически чинове, в момента 4i4ovci-те, горките, направо са „отзяли”. Този доброволно избран от тях предмет за матура, се е превърнал най-неочаквано в „препъни камък” за едни, а за други, направо в „лобното им място”.

В нашата зала 4i40vci-те са от Спортното, а там май географията не е много застъпена и българският правопис изглежда им куца, защото един от зрелостниците ме „застрелва” с въпрос от упор:

- Госпожо, Витоша с „у” или с „о” се пише?

Докато преглъщам изумлението си, той ми задава втория въпрос, явно, опипва почвата:

- Госпожо, госпожо, какво означава думата „килимарство”, а „продоволствен”?

Решавам, че „продоволствен” е остаряла дума, използваше се през „социализъма”, когато въпросът с изхранването на народа стоеше винаги на дневен ред и затова, на бързичко му я обяснявам.

- Много знаете, бе госпожо! – посрещам аз с неохота овациите на зрелостника, разбирайки каква
 фатална грешка съм допуснала, защото той избликва незабавно:

- Босна и Херцеговина слято ли се пише?

Тук вече трябва да онемея, квесторът няма право да подсказва на учениците, видеокамерите за наблюдение на изпита са включени, добре, че предават само образ, не и звук, но дори и образът ми не може да застане сериозен, защото от следващия въпрос аз вече започвам да се смея от все сърце, без да се прикривам и да си мисля, че какво им е на нашите ученици, виж какви веселяци са. Колко по-свеж изглежда живота, а покрай него и географията и матурата, в техните очи!

- България дипломатическа държава ли е?

- Какво значи „дипломатическа”? – питам тихо.

- Абе, дали е република?

- Госпожо, като сте се разхождали из българските планини, да сте забелязали някъде да има ледникови езера?

Друг 4i4o казва замислено на себе си: “Ако сега не изкарам на матурата, следващият път, който ще ми бъде пети, ще стане страшно.”

- Какво ще рече „жълто земна почва? – питат развълнувани зрелостниците.

- А да сте забелязали да има, госпожо, като сте се разхождали в ниската част на планината, иглички от бор?

- Госпожо, нали Лудогорието, от Лудогорското пиле, нали, се намира в Родопите?

- Някой да е чувал за седловѝната Предела?

- Госпожо, нали към Бургас има един Лукойл и мисля, че там май преработват нефт, не го извличат,
 само го преработват.

- Госпожо, ей там горе на картата, май има най-малко население?

- Питай картата, бе, защо питаш госпожата.

И понеже аз наистина съм онемяла, 4i4o- то казва:

- Госпожо, Вие май много малко сте информирана. Догодина на матурата ще сме същия екип.

Така завършва, след 4 часови мъки, днешната матура. Събираме работите, поставяме ги според инструкцията в пликове, приемаме-предаваме протоколи, слагаме подписите си от горе и от долу, а аз се моля за 4i4ovci-те, дано успеят този път. Всъщност, няма проблеми, всичко е наред.

За тези, които искат да усетят духа на матурата по География и Икономика ще цитирам две от поставените задачи:

Разстоянието между две селища на картата е 20 см. Мащабът е 1:40 000 000. Какво е действителното разстояние между двете селища?
а/ 800 км;
б/ 80 км;
в/ 8 000 км;
г/ 8 км.

В свитъка за свободните отговори напишете наименованието на природната зона, за която се отнася следната характеристика: Обхваща непрекъсната ивица между 15 и 20 градуса с.ш. и ю.ш., където климатът е субекваториален. Най-разпространени са червено-кафявите и кестенявите почви. Преобладава тревиста растителност, сред която има богат животински свят?